考える力
「相互通行型授業」を通して
しなやかでたしかな思考力を育みます
「君はどう思う?」問いから始まる知的探究
自由な発想が教室に化学変化を起こす
本校では、考えることを支援する「相互通行型授業」を
すべての教科で実践しています。
「なぜだろう?」という問いを追いかけながら、
自分の思いを表現し、他者の考えを受け容れる。
このプロセスを何度もたどることで
生徒たちは自分なりの"学び方"を身につけていきます。
目指すのは、発想の自由人。
1期生(現高3)の学年主任である学習進路指導部副部長が
相互通行型授業の成果と生徒たちの成長について語ります。
ぜひ動画でご覧ください。