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考える力

​「相互通行型授業」を通して

​しなやかでたしかな思考力を育みます

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「君はどう思う?」問いから始まる知的探究
​自由な発想が教室に化学変化を起こす
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本校では、考えることを支援する「相互通行型授業」を
すべての教科で実践しています。
「なぜだろう?」という問いを追いかけながら、
自分の思いを表現し、他者の考えを受け容れる。
このプロセスを何度もたどることで
生徒たちは自分なりの"学び方"を身につけていきます。
​目指すのは、発想の自由人。
1期生(現高3)の学年主任である学習進路指導部副部長が
​相互通行型授業の成果と生徒たちの成長について語ります。
​ぜひ動画でご覧ください。
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